(很喜歡這次拍的照片，很炫目的笑容。)
開學後，忽然跟我提起她不想在上提琴課了。
問她了，她只說覺得沒有一開始那麼有興趣。
於是苦口婆心又勸了她，希望她在學一陣子看看。
直到上了第二次課，我終於搞懂她不想上的真正原因。
學樂器原本就不會一路都是好玩有趣輕鬆的。
當姊姊說不想學時，我知道大概就是倦怠期和新鮮感過了。
加上要練琴，大多的孩子哪有這麼勤奮。
我很清楚，我的孩子不是與天俱來的優秀和天才，就是個很普通的孩子。
但我不希望她輕易放棄，無論在學習任何事情上，不只是小提琴。
從小時候的經驗，她現在一旦放棄，對任何事情就會抱持著消極想法，覺得困難就放棄。
直到第二次上課，剛好和老師談到她最近說不想學。
聊天中發現了不想學的因素之一，也是一直以來發生在日常生活上的習慣。
由這件事情，簡單記錄一下。
上課時老師在樂譜上寫了指法，要大家抄在自己的譜上。
偏偏她就不肯照著做，還是依自己的想法寫在筆記上。
這時後就出現問題了，樂譜上原本就有的指法老師並沒有另外寫，而且寫沒有的部分。
她抄寫在筆記上，拉曲子就會漏掉樂譜上的指法，就算後來填在譜上她自己也亂了。
當天回家練琴時，為了她的抄譜事件，我花了很久時間幫她把譜寫好。(對，又是我擦屁股)
我告訴她，你之前說不想學琴是因為上課來不及寫筆記，但其實是因為你不照著老師的指示做才會來不及吧?
她點點頭。
我說，不管你是因為什麼因素不想寫在譜上，潔癖也好甚麼都好，不過妳有沒有發現妳沒照老師的話做不但來不及寫筆記，也因為這樣上課會有聽不到的地方，回家譜錯了又是媽媽幫妳擦屁股?
原本練琴的時間變成寫譜，根本不用練了。
不是不可以用自己的方法，有想法很好，但是用了之後發現不可行就要改了，試著老師的方式做。
老師之所以是老師，一定有她好的地方，你要去學老師的優點呀，而不是堅持自己錯的想法，對你沒有好處。
然後一陣說教後，告訴她因為媽媽很愛她才會罵她，希望她能更好。
接著就感動落淚了。XD
我說，其實很多事情我都不會先說，想照自己的方式做，那就去試看看，不過當你照著自己的方式發現錯的時候，錯個幾次就要學聰明了，而不是明明知道錯了卻還一意孤行。
無論是拉不下臉承認自己錯了，還是某些堅持。
我會告訴她捷徑或方法，但如果她想自己用自己的方法做我也不阻止，會讓她做個幾次，也許她能摸索出自己的一套來。
但幾次錯誤之後，我就會告訴她這個方式不行，通常她都會很堅持硬ㄍㄧㄥ，直到情勢逼人(例如沒時間了，真的不會了)，才會不甘心的求助。
母親真是個繁雜細碎的職業哪!
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